Vol. 17 (2023): Número especial

DOI: https://doi.org/10.57201/rcff.v17i

Publicado: 2023-12-28

Editorial

Primeras aproximaciones al estudio de la gestión del conocimiento en la educación superior en Paraguay

Valentina Canese Caballero

I-IV
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Artículos

Gestión del conocimiento, una aproximación al estado de la cuestión

Oscar Torales, Soledad Cardozo, Fides Gauto, Ananda González, Mabel Franco, Dirce Ávalos

01-18
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Reporte de literatura sobre investigación académica desde las instituciones de Educación Superior en Paraguay sobre Gestión del Conocimiento en el sistema de Educación Superior en Paraguay

Gustavo Ibarra Díaz, Silvana Anahi Ibáñez Candia , Juan Osmar Leguizamón Avalos , Jessica Colman Hicks

19-26
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Modelo de gestión del conocimiento para el fortalecimiento organizacional de una institución formadora de docentes

Mariza Amaral, Gladys Arzamendia, Wilfrido Cáceres, Cynthia Paiva, Emilce Tavares

27-42
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Gestión del conocimiento en un núcleo de investigación de una institución de Educación Superior. Caso de estudio

Fátima Fernández, Mónica Balbuena, Jazmín Giménez, Néstor Salinas

43-62
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Integración de la investigación, docencia y extensión universitaria en la gestión del conocimiento. Caso Universidad de la ciudad de Asunción

Lilian Zárate Rojas , Martha Saavedra Mendieta

63-73
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Impacto de la gestión del conocimiento en la calidad institucional de la Universidad Nacional de Asunción

Raúl Marcelo Ferrer Dávalos, Luis Paniagua Jara, Jenny Carolina Vivas Moreno, Rodrigo Daniel Osorio Marín

74-89
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Gestión del conocimiento en la investigación universitaria: iniciativas impulsadas en la Universidad Nacional de Asunción

Rogelia Elizabeth Carballo Valdez, José Aníbal Coronel Ruiz Diaz, María José Franco Lugo, María Del Rosario Zorrilla Antúnes

90-107
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Gestión de la información y el conocimiento en Unidades de Investigación de Institutos de Formación Docente y Centros Regionales de Educación

Gloria Beatriz Bernal Leiva, Cesar David Rodas Garay, Valentina Canese Caballero

108-126
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Gestión del conocimiento en universidades privadas de Asunción: Un estudio exploratorio

Sofía Gavilán, Gilda Vierci de Mujica

127-139
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Rol del docente como generador del capital intelectual desde la perspectiva de los docentes de una Facultad privada, Asunción 2023

Miriam Teresa Garay, Raquel Noemí Salazar

140-167
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Gestión de la información en la Facultad de Filosofía UNA desde el modelo de Bustelo y Amarilla

Marian Santacruz, Andrés Vázquez, Johana Meza, Aida Martínez, Miryam Buzó, Heriberto Núñez

168-179
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Sistematización del conocimiento actualizado en el proceso de acreditación de la carrera de Letras de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción desde la mirada del Comité de Autoevaluación

Roberto Machuca Ocampos

180-194
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Análisis del Capital Intelectual en la Facultad de Filosofía – UNA

Lilian Pedrozo, Gloria Ana Aquino, Roberto Ledesma, Vicente Quiñonez

195-214
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Estudio exploratorio del impacto de la gestión del conocimiento en la calidad de la carrera, de grado, Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía, Sede Central (Asunción)

Natividad Fernández Rodríguez, Angela Samudio Mareco , Ana Lucía Recalde , Sara Domínguez Acosta , Zara Noemí Villalba , Hugo Ricardo Samudio

215-232
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Gestión del conocimiento en las facultades de Ciencias Médicas y de Arquitectura, Diseño y Arte de la Universidad Nacional de Asunción: un estudio exploratorio en el año 2022

Ángela Karina Fatecha, Hilda González Garcete , Felicia Cañete Villalba , José María Calvo G. , José Gómez Cantore

233-278
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Diferencias y similitudes en el uso de prácticas de gestión del conocimiento de distintas carreras de la Facultad Polictécnica de la Universidad Nacional de Asunción

Christian von Lücken, Diana Giménez de von Lücken, Jenny Maggi Cáceres Gini, José Guillermo von Lücken, Margarita Sanabria

279-296
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Gestión de los resultados de investigación de docentes del departamento de Biotecnología de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asunción en el periodo 2015-2022

Edgar Cardozo, Ivana Fernandez, Rebeca Prieto, Silverio Andrés Quintana

297-306
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Gestión del conocimiento académico en la Facultad Politécnica - UNA

Eva Sabina Bernal, Hilda Verónica Velázquez

307-314
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Uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la gestión del conocimiento en la Dirección de Postgrado de la Facultad de Ciencias Económicas (UNA) - periodo 2018-2022

Néstor Salvador Barreto Salcedo, Magdalena Gamarra de Sánchez, Estela Mary Ramírez Barboza, Florencio Ezequiel Zárate Rojas

315-326
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Recursos Tecnológicos en la Gestión del Conocimiento de Docentes Escalafonados de la Facultad de Odontología/UNA

Silvana Andrea Guillén Fariña, María Blanca Villalba Valenzuela, Sthella Concepción Fernández de Decoud, Pablino Monzón Fretes , Laiana Patricia Paredes Lopes

327-339
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Modelos de gestión del conocimiento aplicables a las publicaciones de la revista "Steviana" (FACEN-UNA) en tiempo de pandemia

Martha Elizabeth Chenú Orrego, Carlos Darío Santander Garcete

340-361
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Diagnóstico de la gestión del conocimiento de una Facultad de Medicina privada

Gustavo Guillermo Calvo, Beatriz Nuñez Martínez, Wataru Yamanaka

362-375
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Vol. 17 (2023): Número especial

Editorial

Primeras aproximaciones al estudio de la gestión del conocimiento en la educación superior en Paraguay

Artículos

Gestión del conocimiento, una aproximación al estado de la cuestión

Reporte de literatura sobre investigación académica desde las instituciones de Educación Superior en Paraguay sobre Gestión del Conocimiento en el sistema de Educación Superior en Paraguay

Modelo de gestión del conocimiento para el fortalecimiento organizacional de una institución formadora de docentes

Gestión del conocimiento en un núcleo de investigación de una institución de Educación Superior. Caso de estudio

Integración de la investigación, docencia y extensión universitaria en la gestión del conocimiento. Caso Universidad de la ciudad de Asunción

Impacto de la gestión del conocimiento en la calidad institucional de la Universidad Nacional de Asunción

Gestión del conocimiento en la investigación universitaria: iniciativas impulsadas en la Universidad Nacional de Asunción

Gestión de la información y el conocimiento en Unidades de Investigación de Institutos de Formación Docente y Centros Regionales de Educación

Gestión del conocimiento en universidades privadas de Asunción: Un estudio exploratorio

Rol del docente como generador del capital intelectual desde la perspectiva de los docentes de una Facultad privada, Asunción 2023

Gestión de la información en la Facultad de Filosofía UNA desde el modelo de Bustelo y Amarilla

Sistematización del conocimiento actualizado en el proceso de acreditación de la carrera de Letras de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción desde la mirada del Comité de Autoevaluación

Análisis del Capital Intelectual en la Facultad de Filosofía – UNA

Estudio exploratorio del impacto de la gestión del conocimiento en la calidad de la carrera, de grado, Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía, Sede Central (Asunción)

Gestión del conocimiento en las facultades de Ciencias Médicas y de Arquitectura, Diseño y Arte de la Universidad Nacional de Asunción: un estudio exploratorio en el año 2022

Diferencias y similitudes en el uso de prácticas de gestión del conocimiento de distintas carreras de la Facultad Polictécnica de la Universidad Nacional de Asunción

Gestión de los resultados de investigación de docentes del departamento de Biotecnología de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Asunción en el periodo 2015-2022

Gestión del conocimiento académico en la Facultad Politécnica - UNA

Uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la gestión del conocimiento en la Dirección de Postgrado de la Facultad de Ciencias Económicas (UNA) - periodo 2018-2022

Recursos Tecnológicos en la Gestión del Conocimiento de Docentes Escalafonados de la Facultad de Odontología/UNA

Modelos de gestión del conocimiento aplicables a las publicaciones de la revista "Steviana" (FACEN-UNA) en tiempo de pandemia

Diagnóstico de la gestión del conocimiento de una Facultad de Medicina privada

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