Capacitación en competencias digitales de la ciudadanía, Digital Skills
DOI:
https://doi.org/10.56152/reped2026-vol7num1-art3Palabras clave:
competencia digital, ciudadanía, competencia digital docente, planes de formaciónResumen
El Gobierno de España, de manera transversal a lo largo del tiempo y los distintos signos políticos, está impulsando activamente la capacitación en competencias digitales de su ciudadanía, reconociendo su importancia para el desarrollo integral en la era digital. El Gobierno ha lanzado el Plan Nacional de Competencias Digitales, integrado en la Agenda Digital España 2025, una hoja de ruta ambiciosa. Este plan busca reducir la brecha digital y mejorar las habilidades en diversos sectores, desde la población general hasta pequeñas y medianas empresas (Pymes, Mipymes) así como el sector público. Complementariamente, el Real Decreto 159/2024 aborda la formación digital específica para profesionales del ámbito cultural, destacando la transversalidad de estas habilidades. Al comparar estas iniciativas con el marco DigCompEdu, se evidencia un enfoque integral que incluye la formación docente como pilar. A pesar de los avances, persisten desafíos como la brecha digital, la necesidad de actualización constante y la promoción de la alfabetización crítica.
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