Relaciones interpersonales y su influencia en la convivencia escolar de los alumnos del Segundo Ciclo de la Educación Escolar Básica, en la Escuela Básica N° 1688 Virgen de Fátima, distrito de San Pedro de Ycuamandyyú, año 2023

Resumen

El presente artículo analiza las relaciones interpersonales y su influencia en la convivencia escolar de los alumnos del segundo ciclo de la Educación Escolar Básica en la Escuela Básica N° 1688 Virgen de Fátima, del distrito de San Pedro de Ycuamandyyú. Se desarrolló un enfoque mixto, descriptivo, utilizando entrevistas y encuestas aplicadas a directivos, docentes y alumnos. El marco teórico está divido en tres capítulos, el primero trata sobre importancia de las relaciones interpersonales en la convivencia escolar, el segundo capítulo sobre las conceptualizaciones de la convivencia escolar, el tercer y último capítulo trata sobre ambiente escolar y su importancia. La otra parte del trabajo, presenta el diseño de investigación, la descripción del tipo de investigación, métodos y técnicas utilizadas, también los resultados obtenidos en el procesamiento de los datos, así como el análisis correspondiente con la síntesis conclusiva. Los resultados evidencian que las relaciones interpersonales positivas favorecen un clima escolar armónico, fortalecen la autoestima, mejoran el rendimiento académico y promueven el respeto, la empatía y el trabajo colaborativo. Se concluye que la convivencia escolar depende en gran medida del desarrollo de vínculos sanos entre estudiantes y docentes, siendo necesario promover estrategias innovadoras para garantizar aprendizajes efectivos.