Palabras clave
oncología
inclusión
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Resumen
La inclusión educativa es un concepto pedagógico de gran importancia que hace referencia a la manera en que la escuela debe responder a la diversidad. Por otro lado, la inclusión social se refiere al abordaje con eficacia las inequidades, vulnerabilidades y la pobreza que sufren las niñas, niños y adolescentes. La incorporación de estos conceptos en las aulas escolares proporciona un nivel de desarrollo acorde a las capacidades de cada niño, eliminando las posibles barreras o dificultades del aprendizaje. Es por esto que, la problemática que se analiza engloba a la situación de vulnerabilidad observada en los niños y jóvenes que son pacientes oncológicos, limitados al acceso a instituciones educativas, lo que constituye la motivación principal del planteamiento. El objetivo consiste en valorar la incidencia de la labor del Aula hospitalaria en la inclusión educativa y social de niños y adolescentes de entre 1 a 17 años con problemas oncológicos del Hospital Central del Instituto de Previsión Social al año 2019. Para tal efecto, se implementa un diseño de investigación mixta, documental y de campo, con la aplicación de encuestas y entrevistas a los referentes del área. Tiene como propósito analizar cómo es y cómo se manifiesta el Aula hospitalaria para pacientes oncológicos. Seguidamente, para efectuar el análisis y la evaluación de desempeño de la labor del Aula Hospitalaria, se cuantifica la asistencia y participación de los niños y adolescentes dentro del mismo, el vínculo de amistad entre ellos, el sentido de pertenencia al entorno del aula hospitalaria y el grado de asociación entre las actividades desarrolladas dentro del Aula hospitalaria y Aula convencional. A través de las evaluaciones realizadas, se demuestra que la labor del Aula hospitalaria incide de manera positiva en la inclusión educativa y social de los niños y adolescentes pacientes oncológicos del Hospital Central del Instituto de Previsión Social en el año 2019. Por tanto, se recomienda el fortalecimiento de políticas inclusivas que fomenten, entre otros temas, la consolidación de las Aulas hospitalarias para pacientes oncológicos de manera a facilitar el acceso de la población afectada.
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