A implementação do projeto Teletandem na Universidade Nacional de Assunção
DOI:
https://doi.org/10.47133/NEMITYRA20232d12-3A4Palabras clave:
teletandem, ensino/aprendizagem de línguas, tecnologiaResumen
O intercâmbio de idiomas no teletandem é um método de aprendizagem on-line que influencia positivamente os alunos para adquirir conhecimentos e melhorar suas habilidades linguísticas e de comunicação. O principal objetivo desta pesquisa qualitativa foi analisar as vantagens e desvantagens de um teletandem institucional não integrado desenvolvido entre um grupo de alunos da licenciatura em língua portuguesa da Universidade Nacional de Assunção, Paraguai, e alunos da licenciatura em Língua e Literatura Espanhola da Universidade do Estado da Bahia, Brasil. Os dados foram coletados utilizando arquivos de observação e diários de interação produzidos pelos alunos participantes. O estudo mostra que este projeto de teletandem influenciou positivamente a aprendizagem da língua, a cultura e a motivação dos estudantes. Os estudantes demonstraram atitudes positivas em relação à aprendizagem de línguas e interesse em participar. Com base nestes resultados, notamos a importância das práticas de Teletandem em proporcionar aos estudantes uma melhor experiência de aprendizagem.
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