Percepción de los docentes sobre la implementación del plan sumar en instituciones educativas de Yataity del Norte, San Pedro año 2025

Resumen

El Plan sumar representa una política de estado en materia de lucha contra el uso de sustancias psicoactivas, presenta tres ejes: primero la prevención, segundo el tratamiento y la rehabilitación y tercero el combate al tráfico de drogas (Gobierno Nacional del Paraguay, 2024). El objetivo del presente estudio es Describir la valoración de los docentes sobre la efectividad del plan sumar en el año 2025. Esta investigación adopta un enfoque cuantitativo y de corte transversal, no experimental  Fue aplicado un cuestionario con el fin de obtener informaciones de primera mano. El tamaño de la muestra la conformaron 40 docentes en servicios del distrito de Yataity del Norte, del Área Educativa 02-22. Una vez recolectado los instrumentos, se procesaron utilizando el programa SPSS, para luego analizarlos. Existe un nivel medio/alto de compromiso y cumplimiento de lo que corresponde a las instituciones educativas, esto mediante un trabajo coordinado entre las distintas dependencias, desde las supervisiones hasta el aula del docente, con la socialización, el establecimiento de cronogramas de trabajo y el seguimiento mediante los reportes periódicos de los docentes. Sin embargo se considera un bajo nivel en la articulación entre las diferentes instituciones involucradas, como el MSPyBS, la Policía Nacional, la SENAD o el Ministerio Publico, lo cual impacta en la apreciación de los docentes sobre el cumplimiento del objetivo de combate a la comercialización de drogas, el cual se sitúa en una división entre los que consideran un cumplimiento medio/alto y los que consideran un nivel bajo/muy bajo.