Buenas prácticas de la Universidad Nacional de Asunción para el cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible
DOI:
https://doi.org/10.18004/rdgic.investig.estud.una.2025.junio.2916014595Palabras clave:
objetivos de desarrollo sostenible,, concienciación,, comunicación,, extensión universitaria,Resumen
La importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como una hoja de ruta global para un futuro equitativo y sostenible, es innegable. En este contexto, la Universidad Nacional de Asunción (UNA), desempeña un papel fundamental en la promoción de prácticas alineadas con los ODS y la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo sostenible. Este proyecto tiene como objetivo principal identificar las buenas prácticas que contribuyen a mejorar el nivel de cumplimiento de los ODS en la UNA, año 2023. Se utilizó una modalidad bibliográfica documental para examinar artículos y documentos relacionados con la UNA y los ODS. Además, se llevaron a cabo entrevistas en profundidad con miembros claves de la Direcciones de Extensión de las unidades académicas. Los datos recopilados fueron procesados con Atlas ti para identificar patrones y tendencias. Se ha visto que, entre las acciones para promover el conocimiento y la conciencia sobre los ODS, principalmente se encuentran: Declarar en los proyectos de extensión universitaria el ODS al cual responde la propuesta. Fomentar la participación de todas las unidades académicas en la promoción de los ODS. Fomentar la colaboración y promover alianzas externas con instituciones públicas y privadas para compartir recursos y conocimientos, en la consecución de los ODS, participando en redes y plataformas que promuevan la colaboración interinstitucional. La autogestión y la colaboración se han presentado como estrategias fundamentales para superar la falta de recursos financieros.
Descargas
Referencias
Álvarez-Jaramillo, M., Bohórquez-Reyes, J. V. y Velásquez-Rojas, J. C. (2020). Acciones para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 y 5. Estrategias implementadas por la FUJNC. SANTIAGO (154), 243260. https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/5317/4683
Bisquerra Alzina, R., Alcaraz, I. D., Alonso, J. G., Beltrán, A. L., Olmo, F. M., Lafon, I. M., Andrés, J. M., Puig, M. S., Martin, A. S., Fonseca, M. T. y Baños, R. V. (2004). Metodología de la investigación educativa. Madrid. La Muralla
Caballero, A. (2023). Desarrollo sostenible: definición, objetivos y ejemplos. Climate Consulting. https://climate.selectra.com/es/que-es/desarrollo-sostenible
Casulo, J. C. (2018). Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la academia. MEDISAN Revista Médica de Santiago de Cuba, 22 (8), 1-11. https://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/2287
CEPAL. (2019). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una oportunidad para América Latina y el Caribe. Objetivos, metas e indicadores mundiales. Santiago de Chile. Naciones Unidas, CEPAL.https://www.cepal.org/es/publicaciones/40155-la-agenda-2030-objetivos-desarrollo-sostenible-oportunidad-america-latina-caribe
UNA. (2021). Reglamento de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Asunción. San Lorenzo. Consejo Superior Universitario. UNA.
Contraloría General de la República ODS. (2019). Actividades de control. https://www.contraloria.gov.py/index.php/actividades-de-control/ods
Fernández Vargas, G. (2020). La gobernanza del agua como marco integrador para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Latinoamérica. Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, 23 (2), 1-11, e1561
Laudato Si': Sobre el cuidado de la casa común (2015) Ciudad del Vaticano. Vaticano.
Friese, S. (2019). Qualitative Data Analysis with Atlas.ti. SAGE.https://books.google.com.py/books/about/Qualitative_Data_Analysis_with_ATLAS_ti.html?id=1JRtDwAAQBAJ&redir_esc=y
Hernández Sampieri, R., Collado, C. F., y Baptista Lucio, M. P. (2014). Metodología de la Investigación (6 ed.). México. Mc Graw Hill Education.https://www.esup.edu.pe/wp-content/uploads/2020/12/2.%20Hernandez,%20Fernandez%20y%20Baptista-Metodolog%C3%ADa%20Investigacion%20Cientifica%206ta%20ed.pdf
Kinnear, T., y Taylor, J. (2007). Investigación de Mercados.https://www.academia.edu/24176269/Investigacion_de_Mercados_Kinnear_Taylor
Leal Filho, W., Raath, S., y Lazzarini, B. (2018). The Role of Transformation in Learnig and Education for Sustainability.https://www.researchgate.net/publication/326402415_The_Role_of_Transformation_in_Learning_and_Education_for_Sustainability
Márquez Delgado, D. L., Linares Guerra, E. M., Hernández Acosta, R. y Márquez Delgado, L. H. (2020). Implementación de los Objetivos del Desarrollo Sostenible desde un Centro de Estudios Universitario. MENDIVE, 18(2), 336-346. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1799
Meseguer Sánchez, V. y Morales, A. C. (2020). La responsabilidad y la universidad a la luz de la laudato sí para lograr los objetivos del desarrollo sostenible. Revista de Direito Brasileira, 23(9), 132. https://doi.org/10.26668/IndexLawJournals/2358-1352/2019.v23i9.5474
Naciones Unidas. (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Resolución aprobada por la Asamblea General el 25 de septiembre de 2015. https://unctad.org/system/files/official-document/ares70d1_es.pdf
Naciones Unidas. (2022). Objetivos de Desarrollo Sostenible. Obtenido de Naciones Unidas: https://www.un.org/es/impacto-acad%C3%A9mico/page/objetivos-de-desarrollo-sostenible
Pecci Oviedo, M. E. (2020). Buenas prácticas hacia el cumplimiento del ODS 7 “Energía Asequible y No Contaminante”. Revista Científica de la UCSA, 7(3), 72-75. https://doi.org/10.18004/ucsa/2409-8752/2020.007.03.072
Ramos Sánchez, R. E., Ramos Solorzano, R. X., y Estupiñán Ricardo, J. (2021). La transformación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde una dinamica prospectiva y operativa de la Carrera de Derecho en UNIANDES en epoca de incertidumbre , Conrado. Revista pedagógica de la Universidad de Cienfuegos, 17(81), 153-162. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1881/1842
Responsabilidad Social Empresarial y Sustentabilidad. (2019). Responsabilidad Social: qué es, definición, concepto y tipos. https://responsabilidadsocial.net/la-responsabilidad-social-que-es-definicion-concepto-y-tipos/
Segura, A. R. (2019). La Interinstitucionalidad en las Relaciones Multilaterales de la Cooperación Interregional en América Latina. Latin American Journal of Trade Policy, 2(3), Article 3. https://doi.org/10.5354/0719-9368.2019.53162
Silver, C. y Lewins, A. (2014). Using Software in Qualitative Research: A step by step guide. https://www.researchgate.net/publication/309284574_Using_Software_in_Qualitative_Research_A_Step-by-Step_Guide
Villa Villa, S. I. (2018) La academia como escenario para el cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible. Advocatus,15 (31), 11-12. https://doi.org/10.18041/0124-0102/a.30.5036
Villafuerte, P. (2020). La Agenda 2030 y el papel de las universidades latinoamericanas. Observatorio Instituto para el Futuro de la Educación. https://observatorio.tec.mx/edu-news/rol-de-las-universidades-agenda2030/
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Graciela Bernal de Macchi, Eliane María Díaz Soler, Leticia Morel Burgos; Ángel Ramón Peña Cardozo (Autor/a)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
