Vol. 49 Núm. 1 (2016): Anales de la Facultad de Ciencias Médicas

DOI: https://doi.org/10.18004/

Publicado: 2026-10-27

Editorial

EL PROYECTO DE INNOVACIÓN CURRICULAR (PIC)

13-16
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Articulo Original

ANALISIS SITUACIONAL DEL PROCESO DE ADMISION A LA CARRERA DE MEDICINA Y CIRUGIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION: ITINERARIOS, INSTRUMENTOS DE ADMISION Y PERFIL DEL INGRESANTE

Fátima Ayala de Mendoza, Leticia Florentín de Merech, Juan Carlos Villalba, Julio Torales, Ana Macchi de Lezcano, Gustavo Melgarejo

17-37
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DEL LEVANTAMIENTO DE DEMANDAS Y NECESIDADES A LA DECLARACION DEL “PERFIL INTERMEDIO DEL CICLO BASICO”

Esteban Ferro, Jimmy Jiménez, Cristina San Miguel, Iris Vuyk, Astrid Paats, Genaro Velázquez, Emilio Martínez

39-64
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CONSTRUCCION DEL PERFIL DEL EGRESADO DEL CICLO CLINICO

Osmar Cuenca, Ana María Soilán, Stela Benítez Leite, Miriam Riveros, Rosa Ferreira, Jaqueline Rossi, Paola Renna, Ana Buorgermini, Lorena Fontclara, Flavia Montanía

65-83
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DEL LEVANTAMIENTO DE DEMANDAS Y NECESIDADES A LA ELABORACION DE UN SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD EN LA FORMACION MEDICA

José Gómez Cantore, Fátima Ayala de Mendoza, Lidia Garcete Mañotti, Carlos Vera Urdapilleta, Belinda Figueredo, Nelly Colmán, Romina Contreras, Ana Iris Ramirez, Gabriela Canata, Ingrid Seitz

85-103
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RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN EL CURRICULUM DE LA CARRERA DE MEDICINA DE LA FCM-UNA DEL LEVANTAMIENTO DE DEMANDAS Y NECESIDADES A LA DECLARACION DEL PERFIL GENERICO DEL EGRESADO

Elvira Giménez, Gilda Benítez, Andrés Szwako, Martín Moreno, Jazmín Burgos, Roberto Corbeta, Julio Recalde, Elena Torres

105-118
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PROPUESTA DEL PERFIL DOCENTE BASADO EN COMPETENCIAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION.

Sandra Ocampos, Jorge Tadeo Jiménez, Mafalda Palacios, Celeste Aparicio, Felicia Cañete, Floriano Calderoli, Norma Bogado, Esteban Acosta

119-140
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PERCEPCION DE LOS DOCENTES SOBRE LA EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO FORMATIVO DE LA CARRERA DE MEDICINA. UNA APROXIMACION DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS ACADEMICOS DE LA FCM-UNA

José Gómez Cantore, Fátima Ayala de Mendoza, Leticia Florentín de Merech, Julio César Recalde Ortíz

141-157
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Vol. 49 Núm. 1 (2016): Anales de la Facultad de Ciencias Médicas

Editorial

EL PROYECTO DE INNOVACIÓN CURRICULAR (PIC)

Articulo Original

ANALISIS SITUACIONAL DEL PROCESO DE ADMISION A LA CARRERA DE MEDICINA Y CIRUGIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION: ITINERARIOS, INSTRUMENTOS DE ADMISION Y PERFIL DEL INGRESANTE

DEL LEVANTAMIENTO DE DEMANDAS Y NECESIDADES A LA DECLARACION DEL “PERFIL INTERMEDIO DEL CICLO BASICO”

CONSTRUCCION DEL PERFIL DEL EGRESADO DEL CICLO CLINICO

DEL LEVANTAMIENTO DE DEMANDAS Y NECESIDADES A LA ELABORACION DE UN SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD EN LA FORMACION MEDICA

RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN EL CURRICULUM DE LA CARRERA DE MEDICINA DE LA FCM-UNA DEL LEVANTAMIENTO DE DEMANDAS Y NECESIDADES A LA DECLARACION DEL PERFIL GENERICO DEL EGRESADO

PROPUESTA DEL PERFIL DOCENTE BASADO EN COMPETENCIAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION.

PERCEPCION DE LOS DOCENTES SOBRE LA EVALUACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO FORMATIVO DE LA CARRERA DE MEDICINA. UNA APROXIMACION DESDE LA PERCEPCIÓN DE LOS ACADEMICOS DE LA FCM-UNA

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