Inclusión, innovación y prospectiva crítica de la Educación a Distancia en América Latina

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56152/reped2025-vol6num2-ed1

Resumen

Inclusión, innovación y prospectiva crítica de la Educación a Distancia en América Latina

Referencias

Murgatroyd, S. (2024). The future of higher education in an age of artificial intelligence. Ethics Press.

Ziesche, S., & Yampolskiy, R. V. (2025). Considerations on the AI endgame: Ethics, risks and computation frameworks. CRC Press.

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Publicado

2025-07-22

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2025): REPED 6(2)

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2025 REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED)

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Cómo citar

Inclusión, innovación y prospectiva crítica de la Educación a Distancia en América Latina. (2025). REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), 6(2), 1-2. https://doi.org/10.56152/reped2025-vol6num2-ed1