Sistema de automatización documental en instituciones comunitarias: experienciade extensión universitaria en la carrera de Ingeniería en Informática – UniversidadColumbia del Paraguay, filial San Lorenzo- primer semestre 2025
DOI:
https://doi.org/10.57201/interfaz.2025.4.2.5708Palabras clave:
Extensión universitaria, Desarrollo de software, Responsabilidad social, Gestión documental, Sistema de información.Resumen
Este artículo documenta y analiza una experiencia de extensión universitaria llevada a cabo por estudiantes del primer y cuarto año de la carrera de Ingeniería en Informática de la Universidad Columbia del Paraguay. El proyecto consistió en el desarrollo e
implementación de un sistema de información para la gestión y digitalización de documentos administrativos en una institución comunitaria de la ciudad de San Lorenzo. La metodología fue de carácter aplicado, con enfoque basado en proyectos y tipo técnico-descriptivo, abarcando fases como diagnóstico de necesidades, diseño del sistema, desarrollo, pruebas y capacitación a usuarios.
El proyecto fortaleció el vínculo entre la universidad y la comunidad, permitiendo a los estudiantes aplicar sus competencias profesionales en un contexto real. Entre los resultados destacados figuran la mejora de los procesos administrativos, el trabajo
colaborativo inter-nivel y el impacto positivo percibido por los actores involucrados.
Referencias
Cárdenas, M. (2018). Metodología de la investigación cuantitativa: fundamentos y enfoques.
Cruz, F. (2024). Desafíos de la educación superior en Paraguay: Un análisis de las políticas actuales. Revista Científica en Ciencias Sociales 6, e601205. https://doi.org/ https://doi.org/10.53732/rccsociales/e601205
Gutiérrez, M., & Rojas, L. (2016). Extensión universitaria y desarrollo social: una mirada desde la pedagogía crítica. Revista Iberoamericana de Educación, 70(1), 45-60. https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie7012016
Hernández, F. D. (2022). La extensión universitaria con sentido de responsabilidad social. Revista Científica UISRAEL, 9(3). https://doi.org/https://doi.org/10.35290/rcui.v9n3.2022.626
Hernández, R. F. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill.
Hurtado de Barrera, Y. (2000). Metodología de la investigación holística. Caracas: SYPAL.
Pérez, J. &. (2018). Interrelación entre docencia, investigación y extensión: un enfoque integral para la educación superior. Revista de Innovación Educativa, 15(3), 89-105.
Rodríguez, P. &. (2020). Automatización documental en proyectos de extensión universitaria: una experiencia de innovación social. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 19(1), 55-70.
Torres, C. (2014). La extensión universitaria como espacio de formación ciudadana. Revista de Educación y Desarrollo, 22(2), 123-138.
UNESCO. (1998). La función social de la universidad. París : Unesco .
Westerman, G., Bonnet, D., & McAfee, A. (2014). Leading Digital: Turning Technology into Business Transformation. Harvard Business Review Press.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Mirtha Graciela Villagra Ferreira, Viviana Cabral, Vanesa Godoy
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
