Innovación curricular en la Facultad de Ciencias Médicas. A tres años de la implementación
DOI:
https://doi.org/10.18004/Palabras clave:
Paraguay, Facultad de Ciencias MédicasResumen
Han pasado casi 70 años desde el último cambio profundo en la formación de grado en la carrera de medicina de la FCM/UNA. Ante la necesidad de reformas requeridas por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación en la Educación Superior (ANEAES) en la visita de los pares evaluadores en el 2011, se inició el Proyecto de Innovación Curricular en el año 2012. Dicho proyecto se llevó adelante con el apoyo de una consultoría externa y la participación de representantes de todos los estamentos de la casa de estudios: Autoridades, Profesores Escalafonados, Docentes Auxiliares de la Enseñanza y Estudiantes.
Referencias
1. Resolución Nº 709/2011 de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA.
2. Resolución Nº 609/2012 de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA.
3. Resolución Nº 57/2016 de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA.
4. Resolución Nº 2071/2014 de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA.
5. Plan curricular 2015.
6. Documento de acreditación en modelo nacional. Disponible en www.fcm.una.py.
7. Documento de acreditación modelo arcusur. Disponible en www.fcm.una.py.
