LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA COMO INSTRUMENTO PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: CASOS DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AMBIENTAL – UNA, 2024
DOI:
https://doi.org/10.57201/interfaz.2025.4.1.5534Palabras clave:
educación ambiental, extensión universitaria, ingeniería ambiental, compromiso ambiental, desarrollo sostenibleResumen
El estudio presenta un análisis cualitativo de análisis documental en base a los documentos oficiales de la gestión de la extensión universitaria en la Facultad de Ciencias Agrarias – UNA sobre el rol de ésta como instrumento para una educación ambiental transformadora donde las instituciones de educación superior están comprometidas con el eje misional de transformar la sociedad para el logro del desarrollo sostenible de las comunidades. La carrera de ingeniería ambiental, en el año 2024, ejecutó doce proyectos de extensión en el marco de las líneas de extensión aprobadas institucionalmente: promoción y concienciación social; y desarrollo socio comunitario con acciones que involucran educación ambiental en contextos formales educativos de educación escolar básica y educación media. Se han realizado capacitaciones en áreas de interés como cambio climático, biodiversidad, caza ilegal, gestión de residuos sólidos y problemáticas ambientales del Paraguay. Se ha tenido la participación de más de 1300 estudiantes beneficiarios quiénes se integraron con dinámicas, juegos, desafíos en la comprensión de las temáticas y con el desarrollo de pensamiento crítico al idear soluciones desde sus posibilidades como ciudadanos.
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