Internacionalização e Políticas Linguísticas: um olhar sobre o ensino de línguas adicionais na UFPEL
DOI:
https://doi.org/10.47133/NEMITYRA20250702b-A7Palabras clave:
Internacionalização, Políticas lingüísticas, Ensino de línguas adicionaisResumen
Este artigo discute o cenário atual das iniciativas de internacionalização e ensino de línguas adicionais na Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A análise, de natureza qualitativa, parte do Plano Estratégico de Internacionalização da instituição e de sua Política Linguística, elementos que norteiam as ações de internacionalização e o fortalecimento do ensino de línguas e de formação de profissionais de Letras na Universidade. Examinamos como essas políticas têm se materializado em ações concretas, promovendo a integração entre diferentes setores no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão que consolidam o ensino de línguas adicionais na Instituição. Os dados indicam crescimento da área e sua capacidade de gerar conhecimento científico e “responsivo à vida social” (Moita Lopes, 2006) relevante para o campo. Este estudo busca contribuir para a compreensão do papel das políticas linguísticas nos processos de internacionalização do ensino superior brasileiro, oferecendo um panorama das práticas institucionais e seus impactos na produção acadêmica e na educação de linguistas, professores de línguas adicionais e tradutores, além de discutir como a articulação entre ensino, pesquisa e extensão pode fortalecer as ações de internacionalização em uma instituição de ensino superior.
Referencias
Bleggi, A., Toledo de Moraes, E.; Selbach, H. V. & Klee, M. M. (no prelo). Cultivating Global Competence: The Internationalization Efforts at UFPel. FAUBAI Conference.
Buchweitz, M., Falkowski, M. S., Azambuja, F., Rocha, S. M., Dornelles, C. & Selbach, H. V. Refletindo sobre a oferta coletiva de curso de Português como Língua Adicional na parceria UFPel-UNIPAMPA. Anais da 10ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (SIIEPE) – XI CEG, Pelotas, Brasil.
Cruz, R. T., Oliveira, F. M. O desenvolvimento de estratégias para o ensino de leitura e de compreensão oral em língua inglesa. Anais da 10ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (SIIEPE) – XI CEG, Pelotas, Brasil.
Damasceno, V. D., Selbach, H. V. (2021). O Programa Português para Estrangeiros: panorama de ações e contribuições para a educação de professores de PLA. Entretextos, 21(3 Esp.), 151-162. doi: https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n3Esp.p151
Falkowski, M. S., Buchweitz, M. & Selbach, H. V. O Curso “Cotidiano Brasileiro” do Idiomas Sem Fronteiras Nucli UFPel: uma análise comparativa da oferta em dois momentos. Anais da 10ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (SIIEPE) – XI CEG, Pelotas, Brasil.
Garcia, F. O., Rodrigues, B. S., Falkowski, M. S., Pereira, A. C. S., Silva, L. R., & Selbach, H. (2024). O projeto de pesquisa "Letramentos acadêmicos em português como língua adicional": Implicações e desdobramentos. Anais da 10ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (SIIEPE) – XXXIII CIC, Pelotas, Brasil.
Judd, E. L.; Tan, L.; Walberg, H. J. (2001). Teaching additional languages. Stanford: International Academy of Education.
Knight, J. (2004). Internationalization remodeled: definition, approaches, and rationales. Journal of Studies in International Education, 8(1), 5-31. doi: https://doi.org/10.1177/10283153032608
Moita Lopes, L. P. (2006). Linguística aplicada e vida contemporânea: problematização dos construtos que têm orientado a pesquisa. In: Moita Lopes, L. P. (org.). Por uma linguística aplicada INdisciplinar (85-107). São Paulo: Parábola.
Rodrigues, B. S., Silva, L. R., Falkowski, M. S., Pereira, A. C. S., Garcia, F. O., & Selbach, H. V. (2024). Letramentos acadêmicos em português como língua adicional: Reflexões a partir de uma revisão bibliográfica. Anais da 10ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (SIIEPE) – XXXIII CIC, Pelotas, Brasil.
Selbach, H. V., Klee, M. M, & Toledo de Moraes, E. (2024). UFPEL’S INTERNATIONALIZATION AT HOME: EXPLORING CHALLENGES AND OUTCOMES. Revista De Estudos De Cultura, 9(23). doi: https://doi.org/10.32748/revec.v9i23.20729
Selbach, H. V., Löff Machado, L., & Sigales-Gonçalves, J. S. (2024). Ações de políticas linguísticas de internacionalização na UFPel: o papel das línguas adicionais entre demandas, desafios e potencialidades nas práticas locais de internacionalização. Domínios De Lingu@gem, 18, e1867. doi: https://doi.org/10.14393/DLv18a2024-67
Selbach, H. V., Silva, L. R. da, Falkowski, M. S. & Pereira, A. C. da S. (no prelo). Letramentos Acadêmicos em Português como Língua Adicional: reflexões a partir de uma revisão bibliográfica.
Silva, L. R. da. (2025). Influência translinguísticas lexicais na produção escrita em português por migrantes internacionais adultos multilíngues falantes de espanhol (Dissertação de mestrado). Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS.
Silva, L. R. da, Damasceno, V. D., Selbach, H. V., & Ramires, H. R. (2023). O curso “Aspectos da Cultura Brasileira” do Programa de Português para Estrangeiros da UFPel. Entretextos, 23(4), 327–345. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n4p327-345
Sobral, B. de L., Löff Machado, L. A língua alemã na Rede Andifes/IsF: o papel da diversidade e do multilinguismo na expansão do catálogo de cursos. Anais da 10ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão (SIIEPE) – XI CEG, Pelotas, Brasil.
Universidade Federal de Pelotas. Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão. Resolução n. 06/2018, de 21 de abril de 2018. Aprova o plano de planejamento estratégico de internacionalização da Universidade Federal de Pelotas. Pelotas: Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, 2018. Disponível em: https://wp.ufpel.edu.br/crinter/files/2018/07/Planejamento-Estrat%C3%A9gico-de-Internacionaliza%C3%A7%C3%A3o-da-UFPel-vers%C3%A3o-final.pdf. Acesso em: 13 jan. 2025.
Universidade Federal de Pelotas. Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão. Resolução nº 01/2020 do COCEPE, de 20 de fevereiro de 2020. Institui a Política Linguística da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Pelotas: Conselho Coordenador do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, 2020. Disponível em: https://wp.ufpel.edu.br/scs/files/2020/03/Res.-01.2020-Pol%C3%ADtica-Lingu%C3%ADstica-Institucional-da-UFPel.pdf. Acesso em: 13 jan. 2025.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Helena Vitalina Selbach; Márcia Morales Klee; Lucas Röpke da Silva; y Revista Ñemitỹrã
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
