EL SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN SITUACIÓN LABORAL: DESAFÍOS Y ESTRATEGIAS PARA LA PERMANENCIA Y EL ÉXITO ACADÉMICO
DOI:
https://doi.org/10.57201/Palabras clave:
seguimiento pedagógico, estudiantes universitarios, trabajo y estudio, permanencia académica, educación superiorResumen
El creciente número de estudiantes universitarios que combinan estudios con actividades laborales plantea importantes desafíos para los sistemas de educación superior, particularmente en lo referido a la permanencia, el rendimiento académico y la calidad del aprendizaje. En este contexto, el seguimiento pedagógico se configura como una estrategia clave para acompañar trayectorias educativas complejas, caracterizadas por limitaciones de tiempo, sobrecarga de responsabilidades y condiciones de vulnerabilidad académica. El presente artículo analiza el seguimiento pedagógico de estudiantes universitarios en situación laboral desde una perspectiva teórica y práctica, incorporando aportes de autores relevantes y proponiendo estrategias institucionales orientadas a fortalecer la inclusión y el éxito académico. Se concluye que el acompañamiento sistemático, flexible y centrado en el estudiante constituye un factor determinante para mejorar las trayectorias educativas en contextos de alta demanda laboral.
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