Convivencia Laboral entre Docentes: Un Estudio Cualitativo en Instituciones Educativas del Nivel Medio de San Estanislao, año 2022

Autores/as

  • Luisa Estelvina Gullón de Fleitas Universidad Nacional de Asunción - Facultad de Filosofía
  • Donna Carol Souza Giménez Universidad Nacional de Asunción - Facultad de Filosofía

DOI:

https://doi.org/10.57201/rcff.v20ad2.588

Palabras clave:

convivencia docente, relaciones laborales, clima escolar, estudio cualitativo

Resumen

La convivencia laboral entre docentes es un factor clave para el desarrollo de ambientes escolares saludables y colaborativos. Este estudio cualitativo explora las percepciones de profesores de nivel medio sobre sus relaciones interpersonales en el entorno educativo. A través de entrevistas semiestructuradas, se identificaron elementos como la comunicación, el respeto profesional, la empatía y la gestión de conflictos. Los resultados revelan que una convivencia positiva entre docentes favorece el trabajo colaborativo, la innovación pedagógica y el bienestar emocional.

Referencias

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Publicado

2024-12-31

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Convivencia Laboral entre Docentes: Un Estudio Cualitativo en Instituciones Educativas del Nivel Medio de San Estanislao, año 2022. (2024). Revista Científica De La Facultad De Filosofía, 20(2). https://doi.org/10.57201/rcff.v20ad2.588

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