Desafíos de la educación virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Filosofía, sede San Estanislao, año 2023
DOI:
https://doi.org/10.57201/rcff.v18i2.5759Palabras clave:
Desafíos, Educación virtual, Proceso de Enseñanza AprendizajeResumen
La educación virtual hoy día ha revolucionado la forma en que se aprende y se enseña, ofreciendo oportunidades de aprendizaje flexibles y accesibles a nivel global. Su importancia radica en la capacidad para adaptarse a las necesidades cambiantes de la sociedad moderna y proporcionar una educación de calidad en una variedad de contextos. El objetivo del trabajo fue determinar los principales desafíos de la educación virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Filosofía Sede San Estanislao, año 2023.El enfoque utilizado fue el cuantitativo; la modalidad fue bibliográfica documental, de nivel descriptivo. La población estuvo constituida por 176 alumnos y como muestra se tomó el 61 % que asciende a 109 estudiantes. El muestreo que se utilizó fue por conveniencia. La técnica que se utilizó fue el cuestionario con preguntas cerradas aplicadas mediante ayuda de la herramienta Google Form, cuyo resultado arrojó lo siguiente: el 95% de la población estudiantil tiene acceso a las nuevas tecnologías; el 94% tiene preparación para adquirir las habilidades digitales y un 56% expresó que la calidad de la infraestructura de su entorno es buena; como conclusión se menciona que el mayor desafío consiste en optimizar la infraestructura y la conectividad en el entorno donde se llevó a cabo la investigación.
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