Aplicación de la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Nivel Medio: estudio de caso en el Colegio Jesús Sacramentado, San Estanislao, Paraguay, 2023

Resumen

La investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos del Nivel Medio del Colegio Jesús Sacramentado de San Estanislao en el año 2023. Se empleó un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, corte transversal y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 44 docentes y 156 estudiantes (75 % del total estudiantil). Se utilizó la encuesta como técnica principal y el cuestionario como instrumento, aplicado mediante Google Forms. Los resultados indican que tanto docentes como estudiantes utilizan plataformas educativas, consideran a la IA un aliado importante y reportan experiencias positivas en su uso. Asimismo, se identificaron beneficios como la optimización del tiempo, facilitación del completamiento de tareas y mayor interés en las clases. Sin embargo, persisten barreras como la falta de orientaciones para el uso y escasez de herramientas tecnológicas. Se concluye que la IA tiene un impacto positivo en el proceso educativo cuando se aplica de forma crítica y acompañada de formación docente.