Calidad De Vida y Estrategias de Autocuidado en Psicólogos en Formación Clínica
DOI:
https://doi.org/10.57201/rcff.v21ej1.9Palabras clave:
calidad de vida, autocuidado, Psicología clínica, Formación de postgrado, salud mentalResumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar el nivel de calidad de vida y las estrategias de autocuidado en psicólogos que cursan la Maestría en Psicología Clínica de una Universidad Pública de Asunción. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y alcance descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por estudiantes activos del programa de posgrado, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: el Cuestionario de Calidad de Vida WHOQOL-BREF y la Escala de Estrategias de Autocuidado para Profesionales de la Salud. Los resultados indican niveles moderados de calidad de vida en dimensiones como salud psicológica y relaciones sociales, y una frecuencia media en la aplicación de estrategias de autocuidado personal y profesional. Se identificaron correlaciones significativas entre ciertas dimensiones de calidad de vida y el uso de estrategias de autocuidado, especialmente en el ámbito emocional. Estos hallazgos subrayan la importancia de fortalecer la formación en habilidades de autocuidado durante el posgrado como parte de una educación clínica integral.
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