Seis propuestas de Italo Calvino para ‘Bestiario’ de Julio Cortázar
DOI:
https://doi.org/10.57201/rcff.v19ej1.qPalabras clave:
Julio Cortázar, Italo Calvino, Bestiario, Propuestas Literarias, Literatura latinoamericanaResumen
Italo Calvino, el reconocido escritor italiano, nació el 15 de octubre de 1923. Por lo tanto, en el año pasado el 2023 se celebró el centenario de su nacimiento y su legado literario. Lamentablemente esta publicación aparece un poco en retraso, pero no por eso con menor importancia para el disfrute de su lectura.
Este artículo examina las conexiones entre la obra de Julio Cortázar (1914-1984), específicamente su colección de cuentos Bestiario (1951). y las seis propuestas literarias de Italo Calvino presentadas en su libro.Lezioni americane-sei proposte per il prossimo milenio, libro que nace en junio de 1984 cuando Italo Calvino fue invitado a ocupar la cátedra de las Charles Eliot Norton Poetry Lectures en la Universidad de Harvard, Massachusetts, durante el curso 1985-1986. Calvino preparó un ciclo de conferencias eligiendo como tema los valores literarios que él más apreciaba y que habrían de conservarse en el nuevo milenio, aunque nunca llegó a impartirlas, pues falleció en Italia una semana antes de su partida a los Estados Unidos.
Se analiza cómo Julio Cortázar, grande amigo suyo incorpora elementos de brevedad, exactitud, rapidez, visibilidad, multiplicidad y consistencia en su escritura, en consonancia con las ideas de Italo Calvino. Se exploran ejemplos específicos de cuentos de Bestiario para ilustrar cómo estas propuestas se manifiestan en la obra de Julio Cortázar. Además, través de ejemplos concretos de los cuentos de Julio Cortázar, el artículo ilustra cómo el autor argentino emplea estos conceptos para crear narraciones breves que desafían la realidad y exploran la relación entre lo humano y lo animal. El artículo concluye destacando la conexión entre los dos autores y sugiriendo que esta confrontación directa con la obra de Julio Cortázar puede fomentar un mayor interés en la lectura y el estudio de ambos escritores.
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