Factors that influence the decision of students in the last year of high school in public schools in the metropolitan area of the city of Asunción in the choice of a professional career
DOI:
https://doi.org/10.54549/cs.2023.3.6.4434Keywords:
career choice, public schools, vocational test, influencing factorsAbstract
This descriptive and cross-sectional study examines the factors influencing career choice among high school seniors from public schools in the metropolitan area of Asunción, Paraguay, in 2015. Through surveys of 208 students, socioeconomic characteristics, internal and external factors, and influence were analyzed. Different types of vocational tests were explored. The results show that intrinsic motivation towards personal achievement and the satisfaction of pursuing a passion are the main internal factors, while financial stability and the desire for a stable economic future stand out as external factors. In addition, 59 per cent had not completed any professional examinations and most lacked adequate career guidance. These findings underscore the need to improve career guidance services to facilitate informed and appropriate career choice.
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