Estado Físico y Mental de Estudiantes del Curso Propedéutico de Admisión a Medicina de la Universidad Nacional de Asunción
Palabras clave:
salud física, salud mental, examen de ingreso, universidad, estudiantesResumen
Introducción: Introducción: El estilo de vida influye en la salud y calidad de vida de los postulantes a Medicina de la Uni- versidad Nacional de Asunción que forman parte del Curso Propedéutico, dado que están expuestos a largas jornadas de estudio, alta competencia y presión social, lo cual aumenta el riesgo de adoptar hábitos poco saludables.
Objetivo: Estudiar los aspectos de calidad de vida relacionados con la salud de los pos- tulantes a Medicina de la Universidad Nacional de Asunción del Curso Propedéutico de Admisión a Medicina en el año 2024 mediante el cuestionario de salud SF-12v2.
Materiales y Método: Diseño observacional descriptivo de corte transversal realizado con 107 estudiantes del Curso Propedéutico de Admisión a Medicina de la Universidad Nacional de Asunción en el año 2024. Se implementó el cuestionario SF-12v2 en una encuesta en línea para evaluar su salud física y mental.
Resultados: El 68.2% de los encuestados fueron del sexo femenino, en el rango de edad de entre los 18 a 23 años de edad y el 98.1% de estado civil soltero. Estos presentaron una puntuación media de 45,9 en el componente sumario físico y 37.09 en el componente sumario mental.
Discusión: El estrés académico compromete la salud integral, especialmente en mujeres, aumentando riesgos de enfermedades musculoesqueléticas y metabólicas.
Conclusiones: El 68,2% de los encuestados fueron mujeres, con edades entre 18 y 23 años, y el 98,1% solteros. Las puntuaciones promedio en salud física y mental estuvieron por debajo del estándar estadounidense.
Referencias
1. Hábitos saludables para prevenir enfermedades, es la mejormanera de cuidarse [Internet]. Gov.py. 2015 [citado el 3 de noviembre de 2024]. Disponible en: https://www.mspbs.gov.py/portal/21297/habitos-saludables-para-prevenir-enfermedades-es-la-mejor-manera-de-cuidarse.html
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