Impacto de la educación híbrida en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de Ciencias de la Educación de la FFUNA, Caacupé. RECIFFUNA [Internet]. 2025 Dec. 31 [cited 2026 May 26];22(2). Available from: https://revistascientificas.una.py/index.php/rcff/article/view/6073