ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS Y PRÁCTICAS DE AULA: HACIA UNA EDUCACIÓN EQUITATIVA Y CENTRADA EN LA DIVERSIDAD. RECIFFUNA [Internet]. 2022 May 2 [cited 2026 May 31];11(2). Available from: https://revistascientificas.una.py/index.php/rcff/article/view/6646