“Modelos Pedagógicos Y Articulación Curricular Para El Desarrollo De La Pericia Clínica: Análisis De La Simulación Y El Aprendizaje Activo En La Formación De Kinesiólogos Y Fisioterapeutas (2020–2025)”. Revista Científica de la Facultad de Filosofía 22, no. 2 (December 31, 2025). Accessed January 11, 2026. https://revistascientificas.una.py/index.php/rcff/article/view/6076.