“Análisis De La aplicación De Ajustes Razonables a Estudiantes Con Necesidades específicas De Apoyo Educativo En La Educación Escolar Básica De Caaguazú (2022–2023)”. Revista Científica de la Facultad de Filosofía 21, no. 1 (July 31, 2025). Accessed December 6, 2025. https://revistascientificas.una.py/index.php/rcff/article/view/5919.