Abordaje docente para el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 4 a 5 años en dos instituciones educativas. AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 45–60, 2026. DOI: 10.47133/rdap2026-47art4. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/rap/article/view/7545. Acesso em: 23 oct. 2026.