Estrategias didácticas inclusivas en la enseñanza de ciencias sociales en la educación media de Pilar, año 2025. AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 30–44, 2026. DOI: 10.47133/rdap2026-47art3. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/rap/article/view/7544. Acesso em: 23 oct. 2026.