Perfil del conocimiento matemático en el enfoque de competencias de un grupo de docentes y sus estudiantes: Un análisis comparativo. AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 3–21, 2026. DOI: 10.47133/rdap2026-47art1. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/rap/article/view/7542. Acesso em: 23 oct. 2026.