La utilidad didáctica del enigma (riddle) anglosajón en la enseñanza del inglés antiguo en la carrera de Lengua Inglesa del Instituto Superior de Lenguas de la Universidad Nacional de Asunción. Ñemitỹrã, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 93–104, 2022. DOI: 10.47133/NEMITYRA2022100A8. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/nemityra/article/view/2564. Acesso em: 6 dec. 2025.