[1]
“Aula invertida modificada como estrategia didáctica de enseñanza de neuroanatomía en una red social”, ANALES, vol. 57, no. 1, pp. 95–102, Apr. 2024, Accessed: Feb. 01, 2026. [Online]. Available: https://revistascientificas.una.py/index.php/RP/article/view/4337