“Aula invertida modificada como estrategia didáctica de enseñanza de neuroanatomía en una red social” (2024) Anales de la Facultad de Ciencias Médicas, 57(1), pp. 95–102. Available at: https://revistascientificas.una.py/index.php/RP/article/view/4337 (Accessed: 7 December 2025).