Contribución de la Didáctica y Evaluación para la Construcción del Razonamiento Clínico en Estudiantes de Medicina. Anales de la Facultad de Ciencias Médicas, [S. l.], v. 58, n. 2, p. 25–32, 2025. DOI: 10.18004/anales/2025.058.02.25. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/RP/article/view/5847. Acesso em: 5 dec. 2025.