Aula invertida modificada como estrategia didáctica de enseñanza de neuroanatomía en una red social. Anales de la Facultad de Ciencias Médicas, [S. l.], v. 57, n. 1, p. 95–102, 2024. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/RP/article/view/4337. Acesso em: 7 dec. 2025.