La percepción del estudiante chileno y mexicano ante la aplicación de la metodología COIL. Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED), [S. l.], v. 7, n. 1, p. 76–92, 2026. DOI: 10.56152/reped2026-vol7num1-art7. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/6459. Acesso em: 3 feb. 2026.