Percepción y adaptación estudiantil a la IA en la Educación Universitaria. Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED), [S. l.], v. 6, n. 2, p. 98–110, 2025. DOI: 10.56152/reped2025-vol6num2-art8. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/5662. Acesso em: 19 mar. 2026.