Inclusión, innovación y prospectiva crítica de la Educación a Distancia en América Latina. REVISTA PARAGUAYA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (REPED), [S. l.], v. 6, n. 2, p. 1–2, 2025. DOI: 10.56152/reped2025-vol6num2-ed1. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/5654. Acesso em: 6 dec. 2025.