La modalidad híbrida: una alternativa como un nuevo modelo de aprendizaje. Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED), [S. l.], v. 4, n. 1, p. 11–22, 2023. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/REPED/article/view/3278. Acesso em: 11 mar. 2026.