Palacios de Asta, G. 2024. La relación entre actitudes y hábitos de estudio, con el nuevo rendimiento académico de ingresantes a la nueva formación docente año 2022. Revista investigaciones y estudios - UNA. 15, 2 (dic. 2024), 96–109. DOI:https://doi.org/10.57201/ieuna2424623.