Presentación


La iniciativa conjunta de la Universidad Nacional de Asunción y de la Universidad Rutgers-Camden, USA, a través del primer Centro de Educación Superior para la Ética, Equidad y Transparencia (CESEET), con el financiamiento de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) ha posibilitado el desarrollo y financiamiento de 11 “Proyectos de Investigación con impacto social”. El objetivo principal de la iniciativa fue fortalecer las capacidades de Paraguay para construir y sostener estructuras públicas basadas en la ética, la equidad y la transparencia, en la Educación Superior y en otras instituciones privadas y de la sociedad civil.

 

Así, el CESEET se erige en una iniciativa nacional de la educación superior en Paraguay con el firme propósito de abordar temas como la ética, transparencia y responsabilidad pública, integridad, igualdad y civismo a través del desarrollo y facilitación de capacitación multisectorial, desarrollo de capacidades en torno a la EET. La Universidad de Rutgers colabora con la UNA en pos del fortalecimiento del CESEET; al mismo tiempo acompaña su fortalecimiento hacia un Centro de Gestión del Conocimiento y Compromiso Cívico con otros sectores con el firme propósito de llegar a diversos sectores en el país, incluyendo: autoridades universitarias, docentes universitarios, estudiantes, jóvenes profesionales; maestros de la educación primaria y secundaria (K-12); funcionarios gubernamentales  y  formuladores  de   políticas  de estado; funcionarios públicos con cargos electivos, organizaciones de la sociedad civil / no gubernamentales; y del sector privado.

 

En esta primera etapa y aún en tiempo de Pandemia el producto del fructífero trabajo conjunto entre la UNA y Rutgers-Camden, es el reporte de los proyectos financiados. El número de la Revista de Investigaciones de la UNA - Ética, equidad y transparencia, recoge los trabajos de investigación multidisciplinarios realizados por los investigadores de la UNA con temas como: la mejora de la salud pública, la educación superior, restauración del paisaje, cuidado del adulto mayor, cultura de la legalidad, pueblos indígenas, entre otros.

 

Esperamos que este material de investigación contribuya al fortalecimiento de nuestra vida institucional. Asimismo, reivindico una vez más el valor y la gran importancia de los trabajos de investigación a fin de consolidar las propuestas más pertinentes. Finalmente, quiero expresar mis sinceros agradecimientos a la Dra. Gloria Bonilla por su gran gestión, a los investigadores de la Universidad de Rutgers, a la Dirección General de Investigación, UNA y en especial a todos los Investigadores de las Unidades académicas participantes, y a todos quienes hicieron posible esta edición, aguyjevete.


 

 

Prof. Dra. Zully Vera de Molinas

Rectora