“Rompiendo Paradigmas En El Aula: Prácticas Disruptivas Para El Fomento De Competencias Docentes Desde La Educación Comercial Durante El año 2023”. Revista Científica De La Facultad De Filosofía, vol. 22, no. 2, Aug. 2025, https://doi.org/10.57201/rcff.v22ad2.10.