“Análisis De La aplicación De Ajustes Razonables a Estudiantes Con Necesidades específicas De Apoyo Educativo En La Educación Escolar Básica De Caaguazú (2022–2023)”. Revista Científica De La Facultad De Filosofía, vol. 21, no. 1, July 2025, https://doi.org/10.57201/rcff.v21ej1.48.