PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: EVOLUCIÓN CONCEPTUAL Y DESAFÍOS PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA. Revista Científica de la Facultad de Filosofía, [S. l.], v. 14, n. 1, 2022. DOI: 10.57201/. Disponível em: https://revistascientificas.una.py/index.php/rcff/article/view/6649. Acesso em: 23 mar. 2026.