@article{Benítez Martínez_Acevedo_Gayol_2022, title={DE LA FORMACIÓN DISCIPLINARIA A LA FORMACIÓN PERMANENTE: ESBOZO CRÍTICO SOBRE LAS TRANSFORMACIONES EDUCATIVAS }, volume={14}, url={https://revistascientificas.una.py/index.php/rcff/article/view/2905}, abstractNote={<p>El presente trabajo de investigación busca realizar un análisis crítico de los cambios teórico-filosóficos de la educación, partiendo genealógicamente desde los postulados kantianos y su enlace con la formación disciplinaria y humanística, para luego, contrastarlos con las agudas observaciones hechas por Michel Foucault. Así mismo, se enfatiza en el avance de las tecnologías y el desarrollo de los medios de comunicación con relación a los cambios en la educación. Resulta imprescindible para esta investigación, la conexión entre el paso de una generación alfabética a una postalfabética, la crisis del humanismo y el auge de la formación permanente.</p>}, number={1}, journal={Revista Científica de la Facultad de Filosofía}, author={Benítez Martínez, Jorge Manuel and Acevedo, Raúl and Gayol, Nicolás}, year={2022}, month={jul.} }