Naber Sitzmann, Gissela. «Breakout Educativo Como Experiencia Para El Aprendizaje De Matemática En Estudiantes De Un Profesorado En Un Instituto De Formación Docente». AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza 2, no. 3 (junio 20, 2024): 64–73. Accedido julio 22, 2024. https://revistascientificas.una.py/index.php/rap/article/view/4457.