Velázquez, Dominga Elsa, et al. «Factores Que Condicionan El Ingreso a La Formación Docente Inicial En Ñeembucú (2020-2022)». AULA PYAHU - Revista De Formación Docente Y Enseñanza, vol. 2, n.º 3, junio de 2024, pp. 100-15, doi:10.47133/rdap2024-23art8.