“Educación Y transformación Territorial En Paraguay: Evidencia empírica Y Lineamientos Para Una política Educativa Equitativa”. AULA PYAHU - Revista De Formación Docente Y Enseñanza, vol. 4, no. 7, June 2026, pp. 123-37, https://doi.org/10.47133/rdap2026-47art9.