“Innovación En La formación Docente Mediante La implementación De La metodología Pre-Texto Para Trabajar La comprensión Lectora”. AULA PYAHU - Revista De Formación Docente Y Enseñanza, vol. 3, no. 5, Aug. 2025, pp. 43-55, https://doi.org/10.47133/rdap2025-35art4.