“Impulsando La Inclusión: Un Estudio De Caso Sobre La implementación De Ajustes Razonables En El Departamento De Ñeembucú Durante El 2024”. AULA PYAHU - Revista De Formación Docente Y Enseñanza, vol. 2, no. 4, Dec. 2024, pp. 80-88, https://doi.org/10.47133/rdap2024-24art6.