“Factores Que Condicionan El Ingreso a La Formación Docente Inicial En Ñeembucú (2020-2022)”. AULA PYAHU - Revista De Formación Docente Y Enseñanza, vol. 2, no. 3, June 2024, pp. 100-15, https://doi.org/10.47133/rdap2024-23art8.