Villalba, V. G., Sanabria, M. y Dhomen, C. (2023) «Evaluación del mecanismo de Ingreso a la formación docente inicial del Paraguay. Una mirada reflexiva para la incorporación de mejoras continuas», AULA PYAHU - Revista de Formación Docente y Enseñanza, 1(2), pp. 4–20. doi: 10.47133/rdap2023-12art1.